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你30岁了么？又或者已经超过30？
或者已经走在了奔三的路上，或许，你是该看看这篇文章。
什么是一技之长？
首先来定义一下今天想说的“一技之长”，是一种技能，这个技能足以让你脱离某个特定单位的依赖，成为一个U盘对接到任何单位。其实我觉得简单来说，就是就算你离开了这个地方，也不愁找不到下家，找不到工作。这是一种赖以生存的能力。
我常常想，假如我不工作了，凭这些年的职业积累自己能做什么可以很好的活下去，细细一想，自己工作这么多年，好像什么都会一点，但什么都是略懂，说的好听点就是综合能力较强，但实际就是没有一个拿得出手的技能。 这已经是职场通病，好像什么都会，但却是什么都不专。
最后的结论是，自己最好的出路还是找个单位上班更靠谱。想到这里自己是感觉很沮丧，发现自己勤勤恳恳，辛辛苦苦工作多年，在单位也经常是优秀员工，领导赏识，薪资也不错，最后只能抱单位的大腿，离开这个大象自己简直一无是处。
不光我自己，很多在大企业工作多年的人，即便是业务骨干，也只是个螺丝钉的角色，而且这个螺丝钉跟企业还是极度适配的，离开这台机器，就只能是个冰冷的零件，无法运转。
举些例子
我的一个发小，初中毕业之后就再也没有上学，出去学了厨师这门手艺。先是在大饭店做厨师多年，做到了主厨的职位。后来自己出来开饭店，从小饭店慢慢做大，现在生意已经从开饭店扩展到住宿。
饭做得好吃是他的手艺，通过这个手艺变现的方式很多，现在很多年轻人不会做饭，厨师上门服务可以带来不错的收入，有些头脑的厨师，还开了自己的微博、公号，贩卖自己的专业技能。
小时候长听老人说，“学会数理化，走遍天下都不怕”，这里讲的数理化其实就是一种技能，一旦掌握了这种技能，在这个世界走到哪里都可以活的很好。
我有个高中同学从上学就喜欢学数学，大学学的是数学专业，研究生还是数学专业，就这么读了十几年的数学，毕业后到一个大学做数学老师，还是研究数学。
大学数学老师虽然工资不高，可潜心研究数学多年，数学早已成为他的血液，利用这个手艺，他兼职晚上在电大上课，挣了很多钱。他课讲的幽默诙谐、深入浅出，很枯燥的数学理论从他嘴里讲出来都特别有意思，很受学生欢迎。
慢慢有了些名气之后开了自己的公众号，专门传播数学知识，圈了很多粉，讲课、培训、卖书，一个都不少，最近正开始筹备自己的新书，也是关于数学的。
就是有数学这门手艺，让他从一个点爆发，慢慢拥有了现在的一切，就算是现在不工作，他仍然可以凭借数学这门手艺活得很好。
其实现在别觉得自己什么都会一点，这才是最可怕的，就是你都会一点，但是都不专，如果换个地方，你能确定自己靠什么技能吃饭，靠什么技能生存？看到这里，如果自己已经意识到了这一点，说明已经开始觉醒，培养自己的一技之长就像大象装冰箱，只要三步。
第一：先梳理一下自己有什么优势。
比如你的工作经常写PPT，是不是在PPT设计方面已经积累了很多经验，有没有可能让自己成为PPT达人；还有人能说会道，擅长与人沟通，有没有可能把自己的经验提炼总结，专门教别人如何沟通？
这种例子很多，还是要善于发现自己。
我认识一个做PMP培训老师，他是在一次做内部培训时慢慢发现自己讲项目管理的知识，大家很容易明白，后来就慢慢走上了PMP培训的道路。
第二：坚持学习一万小时
当然一万小时这个数字本身并没有多大意义，只是一个理论，讲的是任何一个知识只要坚持不懈的学习1万个小时就能成为这方面的专家。
其实很多时候用不了这么长时间，如果你先前有些积累，可能只是个提炼总结的过程。
书是这个过程最好的老师，要想成为某个领域的专家，就要把这个领域公认的权威著作尽量读一遍。特别好的书要精读。
第三、不断的实践，成为这个领域的高手
实践的方式有很多，比如写作，把自己所学的东西总结出来，也是让自己知识体系化的过程。
再比如混圈子，分享自己的技能，通过分享，一方面可以通过讲的方式可以更好的理解知识，另一方面也是一个和某个领域大牛交流的机会，自己的技能被大牛碾压，自然会看到自己的差距，从而不断提升自己，成为顶尖高手也只是时间的问题。
PS：
三十多岁了，有些恐慌是正常的，其实很多人都恐慌，对大部分人更好的做法是在上班之余，开始打造自己的一技之长。
一技之长可以是个很小、很细的切入点，比如你能把九型人格这个理论研究的很深，你出去就可以做这方面的咨询师。
慢慢让自己成为一个斜杠青年（所谓一专多能也就是这个意思了），这样离自由职业的路也就越来越近了。
发现自己的特长，好好利用下班后的时间打磨自己的特长，你一定可以成为某个小领域的专家。
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